segunda-feira, 22 de agosto de 2011
Cursistas do IED da Escola Hilda Rocha
Cursistas do IED da Escola Hilda Rocha - SFA-MT.
Lurdes, Zilma,Raquel,Leudiane e Matuzalém.
sábado, 20 de agosto de 2011
DIÁRIO DE APRENDIZAGEM
Diário de aprendizagem - ALUNA MARLY
1. Título do projeto
2. Temática, contexto, objetivos;
3. Quais atividades/pesquisas já realizaram?
4. Quais foram as principais descobertas?
5. Alguma dificuldade? Como superaram?
Título do projeto:
O uso do Laboratório de informática na escola
Temática, contexto, objetivos:
• Possibilitar informações e conhecimentos aos professores, alunos e funcionários da escola a respeito da tecnologia.
• Estimular todos os profissionais a ter contato e praticar com a tecnologia de informação.
Quais atividades/pesquisas já realizaram?
• Produção de um texto com base na leitura de um texto de Edla Ramos
• Navegando na internet.~aprendendo a mexer com website YOU TUBE
• Criação do Gmail e Blogspot.
• Criação do projeto e diário de aprendizagem.
• Elaboração de edição de textos editar Brioffice-Wiriter
• Wikis escolares
• O email
• O Bate papo.
• Fórum de discussões.
• Apresentações de slides digitais na escola
• Resolução de problemas com a planilha eletrônica.
Quais foram as principais descobertas?
Descobrir que o computador é uma ferramenta muito útil, quando sabemos usa-lo. E a internet é um meio pelo qual podemos obter conhecimento com apenas um clik.
A facilidade de obtermos informações com maior rapidez.
As principais descobertas foram:
• Fórum de discussões.
• Apresentações de slides digitais na escola
• Resolução de problemas com a planilha eletrônica.
• Criação do Gmail e Blogger
Alguma dificuldade? Como superaram?
Sim, várias, mas estou superando com a prática.
1. Título do projeto
2. Temática, contexto, objetivos;
3. Quais atividades/pesquisas já realizaram?
4. Quais foram as principais descobertas?
5. Alguma dificuldade? Como superaram?
Título do projeto:
O uso do Laboratório de informática na escola
Temática, contexto, objetivos:
• Possibilitar informações e conhecimentos aos professores, alunos e funcionários da escola a respeito da tecnologia.
• Estimular todos os profissionais a ter contato e praticar com a tecnologia de informação.
Quais atividades/pesquisas já realizaram?
• Produção de um texto com base na leitura de um texto de Edla Ramos
• Navegando na internet.~aprendendo a mexer com website YOU TUBE
• Criação do Gmail e Blogspot.
• Criação do projeto e diário de aprendizagem.
• Elaboração de edição de textos editar Brioffice-Wiriter
• Wikis escolares
• O email
• O Bate papo.
• Fórum de discussões.
• Apresentações de slides digitais na escola
• Resolução de problemas com a planilha eletrônica.
Quais foram as principais descobertas?
Descobrir que o computador é uma ferramenta muito útil, quando sabemos usa-lo. E a internet é um meio pelo qual podemos obter conhecimento com apenas um clik.
A facilidade de obtermos informações com maior rapidez.
As principais descobertas foram:
• Fórum de discussões.
• Apresentações de slides digitais na escola
• Resolução de problemas com a planilha eletrônica.
• Criação do Gmail e Blogger
Alguma dificuldade? Como superaram?
Sim, várias, mas estou superando com a prática.
sexta-feira, 19 de agosto de 2011
quinta-feira, 4 de agosto de 2011
Relatorio
ENTIDADE: CEFAPRO
COORDENADOR DO CEFAPRO/NTM: MARIA DALVA JORGE PEREIRA
MÊS/REFERÊNCIA: MAIO/2011
MÊS/REFERÊNCIA: MAIO/2011
CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
Formador (a): Laura Neide de Sousa Ferreira Pinheiro
INÍCIO DO CURSO: Dia 25/O4/2011 DATA FINAL (PREVISTA): Dia 30/08/2011
QUANTIDADE DE CURSISTAS INSCRITOS: 34
QUANTIDADE DE CURSISTAS EM ATIVIDADE: 28 ALUNOS
RELATÓRIO MENSAL DE ATIVIDADES (mês de Julho)
No mês de julho, tivemos encontros do curso somente até o dia 11, devido ao recesso escolar. A maioria dos cursistas já tinham viagens programadas para este período. Então como tutora e pensando no bom desempenho e participação dos alunos, resolvemos parar a partir do dia 11/07, tendo como retorno para término do curso dia 01 /08/2011 até dia 30/08/2011. Terminamos a Unidade III, IV e V.
E para retorno do curso, estaremos realizando uma atividade à distância em grupos, para socialização no final do mesmo, com um resumo geral de cada unidade, destacando os pontos positivos e negativos.
Quanto às ações para recuperação dos evadidos/ desistentes, continuamos avisando e estimulando a participação dos inscritos por email, telefone e às vezes, pessoalmente.
Com relação às atividades, os cursistas aproveitam os momentos presenciais para a realização de várias atividades, bem como tiram suas dúvidas com a presença do tutor e dão continuidade nas mesmas em casa, no período destinado às atividades a distancia.
Para final do curso, estamos pensando em algo diferenciado, para contribuir com o seminário das TICs, previsto para setembro em São Felix do Araguaia.
SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA, 30 /05/2011.
Laura Neide de Sousa Ferreira Pinheiro
Nome completo do Tutor
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